目前，我们所知的科技创新源泉主要来源于汇聚了大量人才的科技平台，也就是各类高校。多数专利产生于此，所以高校是知识产权保护的重要载体，也是专利转化的重要基地。而专利的多产也面临着转化的问题，如何推动高校专利技术成果转化与中小企业发展是最为直接，也是即将面临的状况。今年年初，国家教育部等多个部门，联合出台了《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》。深刻的提出了“把科技成果专利转化与中小企业发展之间相结合起来”[1]。不仅是能做出成果，还要把做出的专利更好的转化应用。在专利的转化上，高校的角色也将要做出相应的转变。高校是人才辈出之地，也是创新的来源之所，如何转化应用是不可避免的一道难题。高数量低质量的专利现象在我国高校还是频频出现，高产的数量专利实际的利用率是很低的，出现专利进入档案柜的现象。避免这种现象的基本方法就是控制质量使发表的专利真正具有可用性，同时做好专利的转化工作，做到可用尽用把有利用价值的专利和中小企业的发展结合起来[2]。 一、面对高校以及专利所有者 通过作者对文献的查阅，以及相关的资料调研，对于专利的转化与中小企业的发展之间更好的协调发展提出以下几点建议[3]： （一）直接转化 直接转化这种方法是由专利发表人，即作者把专利进行产业化转化，主要是高校的专利发明人或者发明的团队作者把科研成果，发明的专利进行股份或者投资中小企业的方式转化。这种转化方式是专利所有人直接以设计者身份进入企业，所以也会面临合作方式等问题需要去调节。 （二）间接转化 间接转化的方法主要以通过中间部门去进行转化，可以通过技术管理以及技术部门这样的平台把专利成果做到产品转化或者更好地把项目推广出去，提供技术支撑等方面的帮助。 （三）中介转化 可以让作者建立平台，也可通过第三方平台这种方式进行专利的转化，以及资源的整合利用，从而能够有效提高专利的转化效率。 （四）合作转化 这种转化方式可以通过校企双方的合作来共同完成，企业可以通过作者的需求对高校提出相应的目标，专利研发者可以此为目标进行研讨发表。也可参与到专利的设计过程里面，实现无缝对接，这样一来，设计者就能直接参与到专利转化后的利润分配中，占一定的比例。这样的合作，要求转化双方目标一致，商量好相关的协议问题。 二、面对中小企业发展 对于企业来说，专利的实用性是重要的考核标准，而专利的发展可能性也是标准之一，对于可发展的专利，应该积极进行投资支持，这样既可以对专利的转化起到一定的作用，同时也是对作者和企业的长期合作打下良好的基础，没有任何企业的发展不需要知识技术的支撑。 三、展望 创新是引领发展的第一动力。知识产权既是激励创新的基本保障，同时也是发展的战略性资源和竞争力的核心要素，作用十分明显。目前，国家迫切需要高校加强科技原始创新，伴随“双一流”建设和高校科技体制机制改革，中国高校发明专利定会在数量和质量上继续突破。高校科技战线应认真贯彻落实全国教育大会精神，抓住新一轮科技革命发展机遇，提高自主创新能力，推动新时代高校科技在科教融合发展规律中高质量发展。 借助区域内的校企合作，东部省区的科技和经济实力将得到进一步的强化，而中西部省区则更加被边缘化，如此将会进一步加深各个省区之间的科技和经济差距。从长远来看，这一情况不利于整个国家创新体系的均衡与稳定发展，我们应该对此问题给予充分的重视，采取一定的措施加以抑制和调整，事实上，合作恰恰是能够缩小地区差距的一种重要方式，科技实力较弱的省区可以通过跨地区的校企合作来弥补自身能力、条件、资源等方面的不足，相关管理部门应该对此问题给予必要的关注，采取一定的措施加以调节；一方面，通过科技政策的干预，推动科技强省和弱省之间加强专利合作，鼓励科技强省向弱省提供支援和帮助；另一方面，要努力消除两地距离对于专利合作所产生的消极影响，鼓励不同省区之间通过多种途径开展多种形式的科技合作活动[4]。 四、总结 高校应该积极采取一定措施把专利成果转化出去，可以建立相应的机制甚至奖励办法等，采取多形式的、多方法的转化方法去促进专利的转化。其次，对于专利研发的结果需要适当授权，不能出现重授权轻转化。专利设计时应该充分考虑到市场对于此专利的适应情况，是否能够投入市场，对于市场的可用性有多高。在信息时代的专利，更加需要利用信息化渠道去进行转化，利用好互联网平台，发明高质量专利的同时把专利快速转化出去。 学校和企业可以专门设计专利的管理部门，形成健康完善的管理制度。把专利实际利用率提高，做出适当的规划限制专利的数量，通过双方合作提高专利质量。 [1]郭卜铭.我国高校专利技术成果转化问题及对策研究[J].国际公关,2019(9):255-256. [2]潘家新,张一博,柳丽.专利转移视角下的高校专利转化现状、问题与对策—以广西地区高校为例[J].高等农业教育,2019(1):25-32. [3]李小童,徐菲.高校专利技术转化现状与对策[J].中国高校科技,2018(12):38-41. [4]王勇,陈玥琳,孟丽.试析协同创新视角下如何促进高校专利技术成果转化[J].文教资料,2017(21):151-152. 目前，我们所知的科技创新源泉主要来源于汇聚了大量人才的科技平台，也就是各类高校。多数专利产生于此，所以高校是知识产权保护的重要载体，也是专利转化的重要基地。而专利的多产也面临着转化的问题，如何推动高校专利技术成果转化与中小企业发展是最为直接，也是即将面临的状况。今年年初，国家教育部等多个部门，联合出台了《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》。深刻的提出了“把科技成果专利转化与中小企业发展之间相结合起来”[1]。不仅是能做出成果，还要把做出的专利更好的转化应用。在专利的转化上，高校的角色也将要做出相应的转变。高校是人才辈出之地，也是创新的来源之所，如何转化应用是不可避免的一道难题。高数量低质量的专利现象在我国高校还是频频出现，高产的数量专利实际的利用率是很低的，出现专利进入档案柜的现象。避免这种现象的基本方法就是控制质量使发表的专利真正具有可用性，同时做好专利的转化工作，做到可用尽用把有利用价值的专利和中小企业的发展结合起来[2]。一、面对高校以及专利所有者通过作者对文献的查阅，以及相关的资料调研，对于专利的转化与中小企业的发展之间更好的协调发展提出以下几点建议[3]：（一）直接转化直接转化这种方法是由专利发表人，即作者把专利进行产业化转化，主要是高校的专利发明人或者发明的团队作者把科研成果，发明的专利进行股份或者投资中小企业的方式转化。这种转化方式是专利所有人直接以设计者身份进入企业，所以也会面临合作方式等问题需要去调节。（二）间接转化间接转化的方法主要以通过中间部门去进行转化，可以通过技术管理以及技术部门这样的平台把专利成果做到产品转化或者更好地把项目推广出去，提供技术支撑等方面的帮助。（三）中介转化可以让作者建立平台，也可通过第三方平台这种方式进行专利的转化，以及资源的整合利用，从而能够有效提高专利的转化效率。（四）合作转化这种转化方式可以通过校企双方的合作来共同完成，企业可以通过作者的需求对高校提出相应的目标，专利研发者可以此为目标进行研讨发表。也可参与到专利的设计过程里面，实现无缝对接，这样一来，设计者就能直接参与到专利转化后的利润分配中，占一定的比例。这样的合作，要求转化双方目标一致，商量好相关的协议问题。二、面对中小企业发展对于企业来说，专利的实用性是重要的考核标准，而专利的发展可能性也是标准之一，对于可发展的专利，应该积极进行投资支持，这样既可以对专利的转化起到一定的作用，同时也是对作者和企业的长期合作打下良好的基础，没有任何企业的发展不需要知识技术的支撑。三、展望创新是引领发展的第一动力。知识产权既是激励创新的基本保障，同时也是发展的战略性资源和竞争力的核心要素，作用十分明显。目前，国家迫切需要高校加强科技原始创新，伴随“双一流”建设和高校科技体制机制改革，中国高校发明专利定会在数量和质量上继续突破。高校科技战线应认真贯彻落实全国教育大会精神，抓住新一轮科技革命发展机遇，提高自主创新能力，推动新时代高校科技在科教融合发展规律中高质量发展。借助区域内的校企合作，东部省区的科技和经济实力将得到进一步的强化，而中西部省区则更加被边缘化，如此将会进一步加深各个省区之间的科技和经济差距。从长远来看，这一情况不利于整个国家创新体系的均衡与稳定发展，我们应该对此问题给予充分的重视，采取一定的措施加以抑制和调整，事实上，合作恰恰是能够缩小地区差距的一种重要方式，科技实力较弱的省区可以通过跨地区的校企合作来弥补自身能力、条件、资源等方面的不足，相关管理部门应该对此问题给予必要的关注，采取一定的措施加以调节；一方面，通过科技政策的干预，推动科技强省和弱省之间加强专利合作，鼓励科技强省向弱省提供支援和帮助；另一方面，要努力消除两地距离对于专利合作所产生的消极影响，鼓励不同省区之间通过多种途径开展多种形式的科技合作活动[4]。四、总结高校应该积极采取一定措施把专利成果转化出去，可以建立相应的机制甚至奖励办法等，采取多形式的、多方法的转化方法去促进专利的转化。其次，对于专利研发的结果需要适当授权，不能出现重授权轻转化。专利设计时应该充分考虑到市场对于此专利的适应情况，是否能够投入市场，对于市场的可用性有多高。在信息时代的专利，更加需要利用信息化渠道去进行转化，利用好互联网平台，发明高质量专利的同时把专利快速转化出去。学校和企业可以专门设计专利的管理部门，形成健康完善的管理制度。把专利实际利用率提高，做出适当的规划限制专利的数量，通过双方合作提高专利质量。【参考文献】[1]郭卜铭.我国高校专利技术成果转化问题及对策研究[J].国际公关,2019(9):255-256.[2]潘家新,张一博,柳丽.专利转移视角下的高校专利转化现状、问题与对策—以广西地区高校为例[J].高等农业教育,2019(1):25-32.[3]李小童,徐菲.高校专利技术转化现状与对策[J].中国高校科技,2018(12):38-41.[4]王勇,陈玥琳,孟丽.试析协同创新视角下如何促进高校专利技术成果转化[J].文教资料,2017(21):151-152.

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